在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的辩论赛作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
辩论赛作文 篇1
今天是育苗学校作文班上课的日子，我们这节课正在进行一场辩论赛，正方是大人，反方是我们小孩子。 正方的观点是：“当大人难，当小孩好”。反方的观点是：“当大人好，当小孩苦”。
辩论赛开始了，今天一共进行四场辩论，两方各派出三位代表。我认为第一场最激烈。正方一辩说：“当大人工作压力很大，辛苦了一天，晚上要很晚才可以回来，你们小孩子还可以去玩”。反方一辩说：“我反对！当小孩子会受到限制。有一回我作业写完了，还不许我看会电视，还要继续学习”。话音刚落，班里就开始鼓掌了。正方二辩说：“我们大人不仅上班苦，回家还要做饭、做家务，你们小孩子不要做饭也不要做家务，多舒服啊。”正方二辩刚落话音，反方二辩说：“我们不用做饭，但要写作业，要做很多作业，没有玩的时间。”正方三辩说：“还是当小孩子好，我们大人还要教育子女，这也是最辛苦的。”反方三辩说：“如果考试成绩不好，就会被你们打，所以还是小孩子苦。”
激烈的辩论赛继续进行着，大家你一言我一语的，都在诉说自己的辛苦。这次小小辩论赛给我留下了许多思考，其实做大人也是很辛苦的，大人的压力要比我们小孩子大。这次辩论赛锻炼了我们的口才能力，我很喜欢这次辩论赛。
辩论赛作文 篇2
辩论赛是个人生中说话的大舞台，在这个大舞台中我们可以使自己更加自信，提高我们的口才，增长见识，而且还能结交到更多的朋友。辩论，不仅是思想与思想的碰撞，还是心灵与心灵的交锋。只要你带上你的辩题，这个人生大舞台就是你的。
说实话我之前从未参加过辩论赛，这次学校举办其实并没有我，但是我们部门的那个人太忙了，我也不好推迟，所以就这样开启我人生中的第一次辩论。然而我也并没有做好要上场的准备，我做了个替补，本来以为自己就帮她们查查资料就行，想象中她们肯定不会有事的。但是相信是美好的，现实却很残酷。我们的四辩居然每次找她都不在，消息也不回，从初赛到决赛没见过人影。甚至有时候我们都感觉自己遇到了猪队友。没错，我就一直承担着四辩这个职责，初赛我一直紧张的等待着开始，可是有个十分荒唐的结果，对手居然有个人没来，这场我们赢得那个才尴尬呀，真的还不如辩论之后输来得光荣，所以我们就这样浑浑噩噩地进了半决赛。而运气不好的是抽签是遇到了我们本部门的另一支队伍，他们可是之前有很高的评价，都说他们是辩论赛中最好的一只队伍。从那开始我就已经自暴自弃了，而且想着反正输给自己的部门的嘛，也没什么事儿，反正不管结果怎样总决赛都会有我们部门的，所以相对来说我并没有那么紧张，而且一丝赢得想法都没有，一丁点也没有，然而结果总是不走寻常路，我们居然赢了，而且别人都是看着稿子的而我居然是脱稿的，有点意外，我总觉得自己准备不充分，但是也赢了，真的太意外了。而我们也看了进入总决赛的那只队伍，一切都很一般而且气势很弱，而且我们都认为我们打败了最强的队伍，所以总决赛一定会赢，而且我已经是完全不紧张了，but，结局总是惊人的相似，我们输了，这次是辩论赛以来唯一失望失望一次，不过能走到总决赛还是挺欣慰的。
在这次辩论赛中我学习收获到了很多，和别人辩论并没有想象中那么难，还有重要的一点就是，不管你的`对手是谁，都要做到最好的状态和最充分的准备，不要因为对手强而事先放弃也不要因为对手弱而掉以轻心，因为结果往往是不按常理出牌的。
辩论赛作文 篇3
“嘿！他们容易……什么呀？”一阵嘈杂的声音传来，不知情的人还以为路过了菜市场。哦！原来是在进行一场没有硝烟的战争——一场辩论赛呀！让我们一起看看吧！
辩论赛主题是“小学生该不该有智能手机”正方支持应该有，反方支持不该有。就这样，一场没有硝烟的战争拉开了帷幕。
正方队员如同几个待命的士兵，个个跃跃欲试，反方队员也不甘落后，个个胸有成竹，气势高昂。“现在我宣布——辩论赛现在开始！”“法官”话音未落，反方队员先发制人，滔滔不绝地说出了手机的种种坏处。正方队员也不甘落后，与反方针锋相对。
比赛渐渐到了高潮，两方队员互不相让，正方辩手说出自己的观点时，反方队员就立马起来反驳。
哎呀，不好，正方队员抓住我方的一个漏洞，正方步步紧逼，杀得我方节节败退。我们只得看着分数拉开差距。就在这关键的时候我方一、二、三辩手奋起反抗，终于把比分又扳了回来……
就这样，一场火药味十足的辩论赛就结束了，虽然有同学还是意犹未尽，但现在我们最关心的问题是究竟鹿死谁手。
“现在我宣布，获胜的队伍是——反方！”“耶！”我方队员高兴得一蹦三尺高，个个眉开眼笑，再看看对方，个个垂头丧气，往日的威风荡然无存。
通过这次比赛，我明白了：手机无好坏，你用它做好事，它就是好的，你用它干坏事，它就是个坏手机。
所以，关键看成你如何把控，让这成为助你一臂之力的工具，而不是让人失志的玩具。
辩论赛作文 篇4
今天， 林 老师告诉我们今天进行辩论赛。同学们听完后个个欢呼雀跃，信心十足，看来舌战即将开场。
辩论赛开始了，我们的主题是“开卷是否有益？”我们分为两组，一组是正方，人员是：赵博凡、陆建池、张广、林宣成、郭璐怡。一组是反方，人员是：朱晓婵、 泯妃、林志超、朱佳齐、 宇汀。那我自然就是评委和观众喽！
首先，是由正方来 述观点，然后再是由反方驳回正方的观点。 分钟后，辩论赛正式开始了。
先是由正方的郭璐怡讲述了开卷有益的道理。但是反方的 泯妃也不甘示落反驳说；“开卷并不有益，因为……”就这样，你一句，我一句，辩论越来越激烈，有时让对方都接不上话来。慢慢地，便到了辩论最高潮的时候了。林志超和林宣成争锋相对，好比激烈，根本分不出胜负。突然，反方的 宇汀反驳出一个观点：“好书，不可能写在书面上，就像坏蛋不可能把‘坏蛋’刻在脸上。”当 宇汀讲完后，立刻爆发出热烈的掌声，他讲得太好了……
时间过得飞快，转眼间就快要下课了，我们的辩论赛也结束了。最后我们评出了“最佳辩手”和“最佳人气奖”，你们想知道吗？那我就告诉你吧！“最佳辩手”——林宣成、林志超。“最佳人气奖”—— 宇汀。那关键的当然是哪方赢了呢？我把票投给了正方，可结果却是反方赢了。我觉得这次辩论赛开得很成功，以后要多多举方这样的辩论赛。
辩论赛作文 篇5
我只听说过辩论赛，却没有参加过，今天，是我第一次参加。
今天上午语文课，宣老师说：“今天下午语文课举行辩论赛，题目是开卷有益还是有害。”我们还以为开卷是开卷考的意思，大家都说有益。到了下午，宣老师说开卷是看书的意思。我问宣老师：“能不能做中间的？”“不可以！”
辩论赛开始了，老师说移位子太麻烦了！就按座位吧！左边是有益，右边是有害，中间一组自由选择。没想到我被分到了有害那儿！先是胡懿纯发言，她说：“高尔基说过书籍是人类进步的阶梯。”杨方圆说：“那不一定每一本都是好书！”李一诺在我耳边说：“那么看了不好的书，就不是阶梯了，而是滑滑梯。”我说：“是啊！是啊！”接下来，是两个人说，我方是孙翊宸，对方是骆王赛，他们俩不分上下，谁都不让谁，然后吴鉴伟站了起来，指着孙翊宸说：“那你不是也看漫画书的？”宣老师说吴鉴伟犯规。不知怎么的，阮琦冯又站起来说：“那不是也玩电脑的？”大家说：“和电脑有什么关系？”……
这辩论赛真好玩，真是挑战了我们大家呀！
辩论赛作文 篇6
一天，钢笔学校的老师通知各班同学参加钢笔辩论赛，评选出全校最棒的钢笔。参赛选手有一一班的花花钢笔、二二班的帅帅钢笔、三三班的妞妞钢笔等。到了会议室，同学们依次坐下，辩论开始了。
首先发言的是一一班的花花钢笔：“我是世界上最漂亮的钢笔！”二二班的帅帅钢笔马上站起来说：“我是世界上最帅气的钢笔！”三三班的妞妞钢笔紧接着说：“我是世界上最可爱、最听话的钢笔，主人让我干什么，我就干什么。”四四班的玉玉钢笔说：“我是世界上最晶莹剔透的钢笔，主人用我时都很小心，生怕我有什么闪失。”五五班的草草钢笔说：“我是世界上最环保的钢笔，除了可以用来写字外，还能净化空气。”钢笔们你一句我一句，都急着对别人说出自己的优点。
在这些钢笔发言的时候，六六班的大地钢笔一直在本子上记录着什么。老师问：“大地钢笔，你在写什么？”同学们一起注视着它。大地钢笔说：“我只是一只普普通通的钢笔，我想把大家的优点记下来，以后慢慢学习。”钢笔同学们都羞愧万分，默默地低下了头。老师语重心长地说：“大地同学说得很棒，请大家为它鼓掌！”
从此，钢笔们再也不攀比了，它们互相学习，和睦相处。
读了这篇短文，你一定大受启发吧。我们不能拿自己的优点去跟别人的缺点比，要拿别人的优点来弥补自己的缺点。
