无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的成语作文300字10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
成语作文300字 篇1
嘿!在我家，每个人都有数字成语“编号”，这当然是我的“杰作”啦!爷爷是一本正经、二话不说，我是三心二意，大舅是四面八方，妈妈是五颜六色、六神无主，奶奶是七嘴八舌，爸爸是八仙过海，小舅是九牛一毛，大姨是十全十美。这些编号可都有来头呢!
说起来还真有趣。你看，爷爷做事总是认认真真的，平常不说话，一开口就是“圣旨”到了。我做事老粗心大意，注意力不集中，是个“小马虎”。大舅的脸方方正正的，所以我给他起了个“四面八方”的“名字”。妈妈呢，打扮得漂漂亮亮的，做什么事都拿不定主意，总和老爸商量。唉!奶奶最爱唠叨，我出门上学，她总要说一句：“好好读书”。爸爸很有本领，德、智、体、美都全面发展，真是个“四好老师”。小舅钱不多，家里又有好多人，九头牛，只有一根“毛”。大姨经常给我买玩具，我当然叫她“十全十美”啦!
我们家里经常欢声笑语，可有时候，“一本正经”也要对“七嘴八舌”发发脾气，“六神无主”又会不理睬“八仙过海”。不过，这种时间总是不长，只要我“三心二意”在场，用不了几分钟，全家就百事可乐、万事大吉了。
我们家可真是个“数字成语快乐园”呀!
成语作文300字 篇2
上个星期五，老师让我们找有关成语的资料——数字成语、动物成语、反义词成语、成语事……说是星期一，我们要举行班级成语比赛，我很高兴、很兴奋！盼望着那个特殊星期一的到来。
星期五，我一回到家就拿出成语词典，认真查找，我又打开电脑，在电脑里找了个成语故事……
原来的星期六、星期日我老是想，时间要能长一点儿该多好啊，这个星期我却希望快点儿到星期一，终于我左盼右盼总算把星期一给盼来了。
星期一的下午，我来到学校，已经有同学在做准备了。
到了第三节课，成语比赛开始了，我们分为四个组，我所在的组是“快乐天使”组。我们口号是“快乐天使，永远hippy。”比赛共有五个环节，最精彩的，就是最后一个环节了，最后一个环节是抢答，前几个都被我们逐一解答出来，最后一个“最荒凉的地方”前几个同学说的都错了，我想来想去就是想不出来。我们都陷入了“苦战”之中。
最后，朱高祺打破了僵局，举起了手，我想：“他和我一样马虎，肯定猜不对，我们很有可能又丢五分。哎。”“不毛之地。”对了，是的呀，我怎么没想到呀，哈哈，老师也说是对的，我们虽然不是第一，但这次活动，我增长了很多知识。我觉得这次活动很有意义，举办得好！
成语作文300字 篇3
最近，我在离家不远的街道对乱用成语来做广告的问题进行调查。目的是让广告公司和商家们知道：不能乱用成语来做广告，这样的做法等于给中华五千年灿烂的文化抹上黑。
我和素映到街上做调查还不满一个小时，竟然发现30间用成语来作为广告的商店！有一家药店用“咳”不容缓来作为广告。还有一些商店用“骑”乐无穷；一“网”情深；随心所“浴”等成语来作为广告。这些广告公司及商家们显然不知道，自己已给中华五千年灿烂的文化抹上了黑。
也许有些人认为：这样移花接木似乎没什么不可以。但我认为虽然广告贵在创新，但是，如果以牺牲中华五千年的灿烂文化作为代价，那么做未免也太不值得了。
汉字，就像一群活泼又可爱的孩子，就像一朵朵美丽又多姿的鲜花，难道不是吗？我们应该去抹黑这些灿烂的文化吗？商家们，你们有没有想过这样做的后果？如果错误的成语在青少年的心里扎下了根，那么他们讲的、写的全是这些已被改得面目全非的成语。我想，那时候你们恐怕会后悔，要知道我们不能给中华五千年灿烂的文化抹黑。商家们，请你们使用正确健康的广告语！请为中华五千年的文化留下一片净土！
成语作文300字 篇4
今天，老师和我们玩了一个有趣的游戏——看表演猜成语。先是方涛同学上台表演，只见他手大幅度地摆动着，脚不停地在跳动，脸部显得很开心。我想：大概是“欣喜若狂”吧！
嗯，不对，我的`脑子在飞快地转动着，恨不得把脑子掏出来看看。忽然，我“搜索”到一个成语——张牙舞爪，并随口报出，可惜我猜错了。老师叫方涛同学公布正确答案，原来是手舞足蹈。确实他的神态和动作是非常相像。我在一个劲地责怪自己，是不是IQ有问题。过了一会儿，老师让我们同桌互相表演，只见我的同桌她双手托着下巴，两眼朝天花板看，似乎在想什么。
于是，我猜是“冥思苦想”，她说不对，我挠挠头皮，朝天花板看了一会，心想应该是“绞尽脑汁”吧，因此报上了这个答案。谁知她说：“不对，应该是左思右想。”我拍了拍自己的脑袋说：怎么没想到呢。现在，该我表演了，我张开大嘴、十根手指弯曲悬在半空。她说：“嗯，是血盆大口？哦，是张牙舞爪。”我目噔口呆，从嘴里蹦出几个字来：你咋的这么厉害呢？我算是服了你。
通过这次活动，我感觉既锻炼自己的思维能力，又加深了同学之间的友谊，还积累了不少成语。这真是一次有趣的活动，真是一举三得呀。
成语作文300字 篇5
今天，教奥语的麦老师教我们做了一个成语游戏。
游戏规则是这样子的：一位同学写多个成语出来，其他三个同学抽取纸条，用动作演示出来，另两位同学看动作猜出词语，先猜出来的同学获胜。获胜的同学再抽取纸条，就这样依次传给下一位同学。
我们小组决定由我先表演，同学起哄要用手蒙住我的眼睛，然后让我去取纸条，打开一看，我哭笑不得——“一毛不拔”。这个词怎么演呢？嘿！有了！我伸出食指，表示“一”，然后做出要东西的动作，再摆摆手，示意“不”，同桌看我做了好几次这些动作，激动地猜到：“噢！是‘一毛不拔’！”我兴奋地尖叫道：“哦！对了！”
我高兴极了，因为如果我演得不到位，别的同学就一定猜不出来；现在我演得到位，大家就猜得出了。后来同桌取到了一张“北风呼啸”，她一直发出“呼——呼——”的声音，那声音像极了在打呼噜，我好奇地问她：“你在睡觉吗？”大家都哈哈大笑起来……
这堂课，我上了一堂别开生面的语文课，我学到了一些平时学不到的知识，也增强了我的表演能力，活跃了我的思维，这游戏真好玩！
成语作文300字 篇6
锲而不舍，金石可镂。这出自荀子口中。败而不馁，就是胜者。这出自哈伯德之口。用今天的话来讲，说白了，就是做人做事要坚持。用我的话来讲，就是：做人做事要坚强持久地以一种不气馁的心态去做，必定会成功。
凯洛夫说过：“其实每个人一出生就是个小天才，再由后天的坚持与勤奋来决定你是否能够掌握这份智慧。”
我国科学家童第周爷爷从小天资较浅，呆呆的、笨笨的。在接受采访时很多人问他，您小时候这么笨，怎们能取得这么大的成就的?当时，他的回答只有两个字：坚持。
再说说我吧，快要到期末考试了，有一天数学老师发了一张考卷作为那天的家庭作业，到家后我不一会儿就把前面的四大题做完了，最后一题自我挑战题，我绞尽脑汁想了很久，都没有想出答案来。我觉得这道难题就像一颗高大粗壮的树木，自己就像一把小斧头，我不分昼夜地砍啊砍，只要我坚持不懈，终会将它砍到。我不断的计算，不断地验算，时近午时，太阳公公打着哈欠都准备下山了，我终于做完了这道题。
“一个人的力量在于不懈的坚持，不懂得坚持的人无异于花草树木。”这是我给自己在成长道路上的一个新说。
成语作文300字 篇7
嗨，大家好！我乃无人不知无人不晓的成语。因为最近家里电脑普及的原因，我已经被人们遗忘了。被遗忘的我孤独地走在寒冷的街上。这时，我遇到了几个“难兄难弟”——古典名著们。我垂头丧气地向他们走去，古典名著看见我这个样子，不禁叹了口气道：“成语兄弟，你怎么了？看你的样子，是不是像我们一样，被人类丢弃了？”我沮丧地点点头。于是，我的“难友”们就越来越多。就举例来说吧，有字典啦，名言啦，格言啦……多到数不过来了。
有一天我们这支浩浩荡荡的队伍走在大街上，突然有个人看见了我们，连忙躲开了。接下来的事情大家都知道了，我们竟然还被扔白菜鸡蛋……还有许多又脏又令人作呕的东西，害得我们是死的死伤的伤。
我们实在是忍不住了，我们一起去质问电脑，问它为什么取代了我们的位置。谁知道，骄傲的电脑却说我们已经满足不了人类的要求了……说完，还把我们无情地从桌子上踹了下去。我们质问无果，伤心地离开了。我只能在梦里，梦见人类在销毁一台有一台的电脑，然后把我们恭恭敬敬地放在桌子上……但是，这只是我一个无法实现的梦罢了。
成语作文300字 篇8
今天，上作文课的时候，老师对我们说：“今天要玩一个游戏，名字叫‘猜成语比赛’。”同学们听了兴奋极了，个个跃跃欲试。
比赛开始了，第一位同学走到讲台上，她用左手托着腮，皱着眉毛，撅着嘴巴，让同学猜。同学们有的说是“愁眉苦脸”，“不对！”有的说是“冥思苦想”，“答对了！”猜对的同学高兴得一蹦三尺高。
第二位同学上场了，她左手叉着腰，右手伸直不停地转手腕，还扭一扭身体，一会儿踮脚尖，一会儿走跑跳步，同学们异口同声地说是“手舞足蹈”，那位表演的同学连声说对。
童心未泯的老师也来表演了，她左手握拳，食指竖立起来，眯着一只眼，右手绕左手一圈，画一条弧线，拉长了手臂，再绕一圈。有的同学说是“天衣无缝”，有的同学说是“天方夜谭”，还有的同学说是“水滴石穿”，但老师都摇头不语。大家猜不出来，默不作声，最后，老师揭晓了答案是“穿针引线”，同学们才恍然大悟。
这次比赛，我在愉悦的课堂氛围中学到了很多成语，感觉其乐无穷。
成语作文300字 篇9
语文课上，莫老师对大家说：“今天，我们来玩‘成语接龙’。我来和全班35名同学进行比赛。”同学们一听，都很兴奋。而我却有些忐忑不安，因为我们的水平能和莫老师比吗？
大家一致决定由莫老师先开始，老师便随口说：“漫山遍野。”班里的“机灵鬼”王智峰赶紧说：“叶公好龙！”莫老师也不甘示弱：“龙腾虎跃”、“跃跃欲试”……一个个成语环环相扣，大家都沉浸在游戏中，个个思想高度集中。
不知不觉中，当莫老师说道“强弩之末”时，一向最爱调皮捣蛋的小马信口说道：“世界末日。”大家一听，个个笑得前俯后仰。笑了一会儿，全班又恢复了平静，周围鸦雀无声。我心急如焚，拼命地想呀想，就是想不出来。怎么办？正在这时，一个声音打破了班级的沉静，“足智多谋”的王卓涵大声说：“摩拳擦掌！”班里顿时欢呼雀跃，我也为同伴的智慧用力地鼓掌。
经过了一番激烈的“较量”，我们不相上下，不分胜负。不一会儿，下课铃响了，我们恋恋不舍的结束了游戏。
“成语接龙”游戏锻炼了大家的反应能力和词语积累，我真想再玩一次。
成语作文300字 篇10
今天，周老师给我们玩了一个游戏，叫猜成语，就是每二个人为一组，由一个人看了成语及意思后用动作表演，另一个人猜出成语，并规定每组要在二分钟内完成。
第一组上来的是邵川楠和鲁一涛，只见邵川楠迅速地拿起纸条一看，他头向上翘，冥思苦想，过了一会，邵川楠腾空一跃，鲁一涛看得目瞪口呆，直摇头，邵川楠不甘心，又向上跳了很多次，可是，鲁一涛还是没反映，急得邵川楠满头大汗，这时周围的同学早就举起了手，还叽叽喳喳象小鸟一样地叫着：“我、我、我!”可是小朋友友们猜：“一步登天、狗急跳墙。”周老师和邵川楠都皱起了眉头，只有应一诺说：“一跃千里!”这时邵川楠说：“答对了。”周老师笑着说：“高、高、真是太高了，说明你不仅成语的词汇量丰富，而且意思理解准确。”
但是，最有趣的是宋顺伟和俞健，宋顺伟胖乎乎的，他立正了一会儿，突然轻轻地叫“咯咯喔、咯咯喔!”，俞健马上猜出是“呆若木鸡”，周老师向二位同学翘起大拇指说：“厉害!表演好，猜得准!”
猜成语的游戏既有趣，也使我们掌握了成语的故事。
