一天的时间即将结束了，相信大家这一天里都收获颇丰吧，这时候，最关键的日记怎么能落下。那么什么样的日记才合适呢？以下是小编帮大家整理的观察日记9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
观察日记 篇1
第一次20xx年11月8日
今天我观察的是水培大蒜，我拿了三个白白胖胖的大蒜，它们穿着一层层白色的衣服，把自己裹得严严实实，剥开它的外衣，看到的是一个个肉粉色的蒜瓣，他们像孩子一样抱在一起，随后我找了一个玻璃盆接了点水，小心翼翼地把蒜放进去，我怀着无比期待的心情，希望他们能快快长大！
第二次 20xx年11月11日
盼呀，盼呀，第三天，我的大蒜终于有动静了，剥了皮的大蒜底部长出了一些密密的，细细的白根，头顶上也钻出了葱绿色的小芽尖，它们争先恐后地努力往上长，好像迫切的想得到阳光的滋润，我又给它们家足了水，希望他们给我更多的惊喜！
第三次 20xx年11月12日
在我的精心照料下，大蒜长得飞快，今早给它们换水的时候，我测量了一下，根须大约一厘米了，牙尖大约有两厘米了，细细的牙尖向四周伸展，有的高高的挺直着，有的低垂着脑袋，像几个孩子在聊天，我期盼他们快点长成
观察日记 篇2
观察中发现动态中生成
——口语交际《观察中的发现》
[情景说明]
课堂上一个偶然发生的事例，导入了下一单元的口语交际课。此次口语交际的目标是引导学生回忆做了哪些观察，有什么发现，在互动交流、认真倾听他人的发言中共享发现的乐趣。
[教学过程]
师：同学们，第三组课文我们已经全学完了，这节课我们来按单元读书，复习归纳一下。请大家注意，读书的时候做到五到：心到、眼到、口到、耳到、情到。同时注意一下容易写错的字词。象……
（正当我为学生容易写错的字词作提醒时，却发现应答的人很少，只听到叽叽咕咕的声音。这是怎么回事呢？我抬起头，扫视了一下，顺着大家的视线望去，只见一阵秋风吹来,教室的门自动开了,墙壁上“文明积累”专栏里贴着的孩子们的一张张小照片齐刷刷的翻了起来，像一把把的小扇子，十分有趣。再望望学生一双双眼睛睁得那么大，显得那么惊讶，那么有兴致。我想此时孩子的思维活跃在他们感兴趣的问题上，即使老师讲得再好也难将他们的思维一下扭转过来。兴趣是最好的老师，何不因势利导，让他们继续观察发现，将《语文园地四》里的口语交际——《观察中的发现》提前,利用好眼前的资源呢？）
师：看吧，看仔细点儿！
（此时，学生的胆子大起来了，比比划划的。有一位同学甚至带了透明胶将自己照片的四角粘牢后，看了看又下去了，同学们不解地望望他。）
师：现在请大家说说，你都发现了些什么？
生：我发现，一阵寒风吹来，栏里贴的一张张相片就像一枚枚邮票，邮来了秋天的凉爽。
生：我感觉，那上面的一张张相片就像一把把小扇子，扇走了炎热，扇来了清凉。
生：我认为刚才的同学把相片比喻成一把把扇子和一枚枚邮票都很准确，而我认为那一张张相片还像一只只蝴蝶在翩翩起舞，美丽极了。
生：看到我们的相片被一阵寒风吹起，我忽然觉得自己好像长了翅膀，那秋风吹起了我们的理想，你看，多像一群雏鹰起飞了，飞向高高的.蓝天，飞向蓝蓝的大海，飞向美好的未来。
生：老师，我也有这种感觉，我们早就想飞了，是风给我们插上了翅膀，今天我们终于飞起来了，真快乐！
师：同学们真会观察，还能展开合理的想象，多像作家，多像诗人，能用美的语言表达自己的所见！不是吗，只要我们仔细看一看，认真想一想，我们就有更多的发现。试试看！
（一阵沉默过后，只见孩子们纷纷举起了小手。）
生：我发现老师将我们的照片粘贴得好牢啊！因为这么大的风也没有将我们吹下来。
生：相片之所以能吹起来，是因为老师只粘住了相片上面正中间的部分，就像木工给门装上了合页一样，相片才像门一样被风吹得开开关关，能关能开。
生：请问，什么是合页？
生：合页就是门上装的（他急了，跑下座位，来到门前，指着合页）这两块东西。
师：就是将门和框连接起来的一种零件。
（此时，我走到教室的门前故意地关关门又开开门，让大家去体会体会他的意思。）
生：（边看边点头）比喻得很恰当。
生：我发现了，只要固定了相片的四个角，它就不能再翻起来了。你们看，我的相片就不能扇了。师：是这张吧！你刚才粘住它的四角，就是要证明这一点吧，你真是一个有心人！
观察日记 篇3
综合实践课上，老师让我们各自种植一盆韭菜。于是，我开始了我的韭菜观察生活。
5月9日 星期日 晴
今天妈妈带我去买花盆，我选了一个看起来非常精致的，白色的小花盆。捧着花盆回家的路上，我在路边的菜地里挖了一些黑土填到花盆里，再撒上一层细沙。回到家，我用手扒开土，把韭菜苗种到花盆里，培土后再用手压了压，并浇上定根水。韭菜刚种下去的时候，还无精打采的，一个个耷拉着脑袋，像做了错事的孩子。
我怀着一份兴奋的心情期盼着它们的成长。
5月13日 星期四 阴
今天，我去看望我的韭菜了。一眼看过去，我惊喜的发现韭菜已经变得很挺拔了，叶子嫩绿嫩绿的。我用软尺量了量，嗯，真不错，才几天的时间，韭菜就长高了大约2厘米，叶子粗约1毫米。不好，那是什么？怎么看着那么别扭？啊，原来是杂草，长得跟韭菜还有几分相像了，真狡猾，想抢我的韭菜的营养呢！我毫不客气地把它们一一拔掉。拔的时候我非常小心，生怕错拔到韭菜。拔完草后，我又浇了一些水。韭菜冲我微微点头，好像在说：“谢谢你，小主人。”
5月17日 星期一 小雨
虽说今天天气不太好，可我还是去看了我的韭菜。韭菜变得有点黄，还显得垂头丧气的。我急坏了，顾不得礼貌，冲进老师办公室，拉着综合实践课老师——蒋老师就跑，老师哭笑不得，被我一路跑着拉到科普种植园。蒋老师仔细观察了我的韭菜，说：“估计是营养不良。”蒋老师告诉我，泥土里的营养被韭菜吸收的差不多了，建议我弄点鸡粪来。鸡粪？真恶心！我皱着眉头，扮了个鬼脸。蒋老师看着我古怪的表情，哈哈大笑：“别小看那些鸡粪哟，那可是韭菜的营养大餐呢，你的韭菜就爱吃那个。”我想：韭菜的胃口也太古怪了，怎么有这么奇怪的饮食爱好。
5月20日 星期4 晴
自从上次给韭菜喂了鸡粪大餐后已经过了三天，不知道我的韭菜是不是吃成了大胖子？我决定去探个究竟。哇！韭菜真的变了耶！一棵棵亭亭玉立，绿油油的，好像用手轻轻一碰，就会滴出绿色的汁液来。咦，那是什么？难道又长杂草了？我仔细一看，惊奇的发现一些新的小韭菜从根部冒出来。啊，我的韭菜有小宝宝了！蒋老师看了也很高兴，夸我韭菜种的好。我决定，以后每隔一段时间就给它们“加餐”，让我的韭菜“生”出更多的小宝宝。蒋老师还告诉我一个好消息：过几天学校将举行种植评比大赛，到时候把我的韭菜送去参赛。我非常高兴，不管到时候我的韭菜是否得奖，我都会感谢我的这些韭菜和韭菜宝宝们，因为，它们让我懂得了许多种植的学问，它们给我带来了数不尽的种植快乐！
观察日记 篇4
我的家乡盛产橘子，每年的八九月份，大街上弥漫着橘子的香味。不过这时橘子大多数都是青色。我抵挡不住诱人的香味，过去买了一斤。
橘子的形状圆圆的，全身披着半青半黄的大衣，像一个绿色的小皮球。橘子的皮上有一个个微小的孔，怪不得摸上去那么粗糙。橘子的一端有一根又细又短的柄，另一端有一个小小的“肚脐眼”。
剥开它青中带黄的皮，能看见桔皮上有一条条筋，好像铺着黄色的地毯。黄色的桔囊露了出来，许多桔囊兄弟紧紧地抱在一起，好像在说什么不可告人的秘密。桔囊上一条条茎脉交错纵横，好像把它们绑在了一起。我把它们一瓣一瓣地分开，可它们还是紧紧的连在一起，好像在说：“别把我们分开，我们是一家人！”但是我还是把他们分开了。看着晶莹透亮的桔瓣，我垂涎三尺，迫不及待地把一片塞进嘴里，轻轻地一咬，啊，又酸又甜的汁水顺着我的嘴流进了我的肚子，一直流到了我的心里。使人吃了还想吃。
橘子不仅外表美，用途也很广泛：把桔皮放在床边可以驱蚊；把桔皮晒干，可以泡一杯美味的茶；当你晕车时，只要把桔皮放在鼻子下闻一闻，头就不会晕了。桔囊里面有许多维生素，吃了能补充能量。
多么好吃而又有用的橘子啊！欢迎你这时候来品尝咱们家乡的橘子，包你吃了回味无穷。
观察日记 篇5
这天，我和哥哥在一个干燥的地方，观察起蚂蚁来。
我用放大镜看清了蚂蚁的真面目：蚂蚁的身子由三个小圆球组成。然后它的头比较大，顶着两根灵活的触角，嘴好象两把弯钳，胸部有点小，六条又细又长腿就长在这儿，肚子圆鼓鼓的，拖在后面。
我用笔在一只蚂蚁的周围画了一圈。那只蚂蚁顿时十分惊慌，心里肯定在想：天哪，然后我的前面怎样会出现这样一道障碍物?会不会吃我呀!于是，害怕地倒退几步，不料又遇到了那道障碍物，又吓了一跳：没办法，只好咬紧牙关闯过去了。它留意翼翼地抬起脚，碰了碰那条线，没有什么动静，这才放心地迈开脚步，跌着脚尖爬了出去。经得住“障碍物”的考验，必须经不住水冲吧。我要制造一场“水灾”。于是，我把一些水往一只蚂蚁身上倒去。它一下子浮了起来，拼命地挣扎，手成了“人”字形，“汗毛”好象也竖了起来，过了二三秒，它又被风吹到了地上，神奇般地立了起来。蚂蚁的生命真顽强啊!
多么可爱的小生灵，我有些惊叹了。当它们遇到困难时，并没有低头后退，然后而是拼搏向前，最后取得胜利;，懂得分享，团结互助，齐心协力。我们不正是要学习这种精神吗?
观察日记 篇6
“对不起！我的小可爱们！昨天跑到福州去了，没来看你们。在此，我向你们表示深深的歉意！实在对不起啊！”我一边鞠躬一边说。
一天没见了，看看各位的现状。呵！有两个好消息，还有一个坏消息：好的是它们……
“饿哼！大家注意啦！今天的任务比较虽少，但是会比较艰巨！现在分发训练表！”我马上准备笔墨纸砚，边写边发。
首先，得把它们运到终极训练场——花盆上。我可怜又可爱的手手又成运输车喽！“停车”！我来到准备好的终极训练场上，开始发布命令：“各位小可爱们请注意！各队队长带领队员，排好队！A队，准备启动特异功能之金钟罩铁布纱！”我慢慢从水里捞出一把豆豆，说：“Ready——Go！”话音刚落，我一松手，小可爱们就一个个掉到宽敞明亮的终极训练场上了。检查一下，Very good！各位小可爱们依次标准的仰躺在终极训练场上，通过！“A队结束，B队准备启动！”我一边说一边又捞起一把，“三……二……一……Start！”哈哈！又全部通过了！
看着小可爱们胖嘟嘟的小身子从8厘米的高度！“啪嗒啪嗒”地掉落在终极训练场上，不禁有一些心疼，但也有些欣慰。
“E队全部通过！耶！”这可是我有史以来最高兴的一次了！我手舞足蹈，眉飞色舞，乐不可支……
片刻……
我突然想到：小可爱们摔得够疼的了，也该养养身子了。便停止了笑声，温柔地说：“小可爱们，你们累了吧！快去休息啦！拜拜！”
观察日记 篇7
5月7日星期二天气晴
爸爸在家里听到了单车倒下的声音，就跑出来问：“是不是你摔倒了。我们这一群老鼠把这儿的东西吃个精光!我的好友十个成绩又好，又漂亮的人。最后，老师让全班起立，说：“现在开始录音。经过一番激烈的脑细胞斗争，我终于明白面前那个吵着闹着的3岁小孩叽叽喳喳地说的什么话；于是我对妈妈说“妈妈。我想发绿豆芽，你给我买买些绿豆回来好吗？”妈妈答应了。
绿豆买回来了，妈妈就给个碗我用。我抓了一把绿豆放进碗里，再放一些水，然后妈妈给了一块小沙布让我盖在上面。
三个小时过去，我就去看了看绿豆，一颗颗小绿豆都像我游泳后的小手，皮儿都皱起来了。五个小时我又打开小沙布，哇！我大叫一声：“妈妈，我的小绿豆发芽了，好可爱的绿豆宝宝啊！”
8月7号星期五天气：阴
今天，我一早醒来，就往大厅跑去。因为我要看看我的绿豆芽宝宝都怎么样了？我跑到桌子旁打开纱布一看，哈哈！我的绿豆全发芽了，就像一个个小BB长出一根根头发，样子好可爱哦。我高兴得跳起来！
8月10号星期一天气：有阵雨
今天逛街回来，我回家的第一件事就是去看我的绿豆宝宝。哇！它们已经全部长到10多厘米啦！我实在是太高兴啦。因为它们全都长成一根根漂亮的绿豆芽了。嘻嘻，我成功啦，耶！
晚上吃着美味的牛肉炒豆芽，我的心里美滋滋的。
观察日记 篇8
我第一次观察到天空也是那么美。
早上，作业做完了，没事干，于是就和妈妈下楼玩，不经意间看见了美丽的天空。
白天，天空像海一样蓝，天空上翱翔着各种各样的小鸟儿，显得格外充满活力。天空上偶尔会有飞机划过的痕迹，像天空上的一座桥。在雨后天空会出现一道美丽的彩虹，好像是仙女的七彩飘带。
晚上，我和妈妈又下楼去观察天空。夜晚，天空的蓝色深了许多，天空上有分散着的星星，星星发出淡黄色的光芒，美不胜收。月亮在夜空中是主角，经常表演，一会儿露出半边脸，一会儿和人们玩捉迷藏游戏，把自己藏在云层里。星星就像是嫦娥散下的花瓣在天空中飘着。月亮就像是嫦娥一件珍贵的宝物：玉盘。
这时我心想：天空有时会下雪，雪就像天空给予大地的新衣服，让大地披上了一件雪白的衣服。天空有时会下雨，雨就像天空给予干旱的河流的良药，这样河流就会焕发起新的生命。天空有时会……
我觉得天空像一个仙境。是那么的美，那么的神奇！
观察日记 篇9
今天老师让我们带一种水果回校，写一篇观察水果的日记。
同学的带的水果真是五花八门呀！有火红的苹果，有晶莹剔透的葡萄，还有黄澄澄的梨子......
我带的是一个绿色的小鸭梨，它长得下宽上窄，像一个小灯笼，我摸摸它的皮，它的皮硬硬的，皮上还有许多比芝麻还小的小黑点。我把它轻轻的放在鼻子旁，一闻，啊!好香的味道呀！它头上还有一个三角形的东西。我想：大概是从树上摘下来的时候，留下的树枝吧？想到这，我不禁流下了口水。
我小心翼翼地切开梨，看见了雪白的果肉，我咬了一口，啊！又酸又甜真好吃!我又情不自禁地咬了几口，正当我吃得津津有味时，我咬到了一个酸酸的东西，我仔细一看，原来是一颗核子，这时，我的脑海里浮出了一个问号：鸭梨中间有什么呢？还是种子吗？我又咬了几口，果然吃到了一个像木棍一样的东西。我问了老师，老师说是鸭梨心，听了老师的话，我十分惊讶，没想到一个小小的鸭梨也有这么多部分组成，真厉害！
我喜欢鸭梨！因为它可以解渴，而且还有丰富的维生素哦！
