总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，让我们抽出时间写写总结吧。但是总结有什么要求呢？下面是小编收集整理的上学期教学工作总结3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
上学期教学工作总结 篇1
一学期来，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真地做好教学教学工作，积极完成学校布置的各项任务。下面我把这学期的工作做简要的汇报总结。
一、师德表现
平时积极参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习。配合组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从安排，人际关系融洽。业余不从事有偿家教及第二职业。在业务方面努力向老教师学习。
二、教育教学情况
在教学工作中，我注意做到以下几点：
1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点。并注重参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。
2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质。保证每一节课的质量。
3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。
4、坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。本学年我参加了县局组织的团体赛，通过参加，我对自身的不足有了更新的认识，同时通过观摩，也学到了很多东西，对自己的教学促进很大。
5、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。
三、个人学习：
积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。努力学习英语，以适应当前教育的形式，给自己充电，为进行更好地进行英语教学做好准备。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，同时也帮助其他同志制作课件，上网查找资料等等。
四、努力方向：
１、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。
２、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
３、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。
４、教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。
５、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。
6、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵
上学期教学工作总结 篇2
一年级：
农耕游戏课：
农耕：一开始去杏园里玩耍爬杏树，爬梯田的石头墙。去认识地里生长着许多蔬菜，吃了酸的甜的枣，品尝了胡萝卜。
学校旁边的地是三年级的哥哥们帮忙调的畦子，家颖老师带着种了大蒜，我带着种了小麦。一直到大蒜发芽，小麦出苗，还品尝了小麦苗，甜甜的。
又去旁边的核桃树林里爬树，捡核桃并砸核桃吃。
游戏：一开始在音乐教室里随便玩的，跑、爬、滚等纯身体运动类的玩耍，还玩了“骑大马”。后来去田地里玩了老鹰抓小鸡、猫抓老鼠、捉迷藏等。又在教室里玩了木头人（红绿灯）、钻隧道游戏。
课后记： 这学期一开始是尚尚和草莓在，只带的农耕课。后来豆豆、妞妞和浩浩来，就和家颖老师一起带着他们。
孩子们在一起一开始是纯打闹，打了两三天后，打出来了各自的界限与位置，打出了对彼此的“认识”，就可以玩在一起了，偶尔会打打闹闹的，老师们也都乐在其中。
大部分的游戏孩子们都不是全部参加，只有钻隧道游戏老师和孩子们一起玩了两次，一起玩感觉很好。
下学期教学计划：
农耕课：没有特别的耕种计划，和高年级的哥哥姐姐们一样，按时节去地里劳作与收获，不过他们现在会以体验和玩耍为主。
游戏课：继续纯身体运动类的游戏，上学期有部分同学玩的，加入了郭老师分享的六个感统练习的前两个（1铅笔、2滚动的铅笔），下学期会一起练习，然后看情况试着加入后面的3-6。
除继续上学期玩的游戏外，试着增加跳皮筋、扔沙包游戏。也还需要跟叶老师学习一些新的游戏。
新学期寄语——和孩子们一起玩耍在春天的和风细雨中，生长在夏日的青山绿水间。
三年级：
木工课： 给高年级开木工课，三年级孩子们跟着一起动手制作。
相交于高年级的哥哥姐姐们，三年级他们几个的内心也是有一些想法，还刚刚生发出来。不过他们干劲不小，热情很高。
老师和孩子们一块制作了挂衣架，并安装在教室里使用。
制作烛台的大部分工作是孩子们自己完成，老师给组装起来。 每个孩子的作品不一样，正如其人，带着各自的样貌与品性。
和高年级一起上课，拉近孩子们的距离，更可以互相学习、启发与帮助。
农耕课：从秋天到冬天。 暑假后回来开学从拔草整畦子开始，到种蒜种麦子和菠菜。和高年级一起去山上地里收了白菜，挖了青萝卜，品尝的了胡萝卜。
从纯手工体验劳动到使用简单的镢头等工具，体验劳作之不易，加强身体用劲的协调性。
说出秋天和冬天的各种变化以及身体的感觉和心里的感受。
画了这两个季节地里的农作物，画的比之前二年级还朦胧的状态清晰了许多，老师的要求也高了一点，要求孩子们去看到并有所感受所画的植物。
这方面做的'还不够好，老师也不专业，最后一幅画带着孩子们画了三次。 通过互相观看、说感受，孩子们对自己的画有了许多不一样的认识，老师也在其中看到了每个孩子的不同，以及所处的阶段的不同。和对自己更清晰的认识。
下学期教学计划：
木工课：继续动手和高年级一起制作挂表。完善和丰富心中所感。
农耕课：按时节去地里劳作，耕种与收获。观察春天感受夏天，看到真实的自然，体会自然的真实。
高年级：
木工课：
课程所想：受家颖老师刻木头树枝及王玥发的照片自制挂衣架的启发，决定开木工课。
通过做一些实用的东西，把心中所想呈现出来。期待这个过程可以让孩子的内在世界和外部世界有更好的连接。
挂衣架：孩子们观察样品后，自己挑选树枝，加工造型再打磨，然后一块组装，又一起安装到教室里。
烛台：孩子们看了老师的制作，然后自己挑选树枝，加工制作的，每人做了一个到几个不等。
课后记：收获还是很多的。加强了孩子们动手能力和积极性，更好的是孩子们的内心世界成长了很大的空间，而且变得有趣了许多，也有了弹性。这点让老师很欣慰。
下学期教学计划：
制作挂表。一起给自己班级制作一个，然后每个同学可以给自己家里制作一个。
期待和孩子们一起寻找、鉴赏与制作更精美的艺术品。
上学期教学工作总结 篇3
本学期，我担任八年级的英语教学，根据本学期教学工作计划安排及学生的实际，目前教学工作已将要结束，现就本学期教学工作总结如下：
一、学生的基本状况：
学生英语基础非常差，有很多的学生连26个字母都写不齐，并且拼写不规范，学习不主动，对英语的兴趣很缺乏，学习态度很被动。有个别的学生学习态度较认真，对英语较感兴趣，但是他们基础弱，听写能力有待加强。
二、采取的措施：
1、教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。
1、认真学习体现以素质教育为目标的新课程理念及学校工作计划，认真研究教材，和同年级老师共同制定了本学期教学工作计划，加强落实、反馈、总结计划的执行情况。
2、教学过程中，注意抓常规教学，以学生为主体，面向全体学生组织教学，注意培养学生的听说读写的能力，充分利用早读时间，要求学生大声朗读课文.
3、抓词汇和句型学习，经常进行听写训练，提高学生对记忆单词和句型的能力。
4、结合实物、图片等用英语进行简单的描述，培养学生的语言表达能力。
5、抓小测验、单元测试过关，并注重复习。
三、教学方面的经验、存在问题及今后的做法：
1、教的方面:
深入了解和分析学生情况，有针对地教学，由于对每单元的单词和词组进行了多次强化训练，所以词汇的得分率比以前高。另外因狠抓落实“学习法”，使学生学习习惯得到进一步改善，我班英语成绩有了较大的突破，平均分、合格率、优秀率均稳中有升。虽然我们也进行了英语阅读训练，但学生阅读能力的提高不大。单选、完成句子的得分率还过得去，但综合知识未来得及操练其他项目得分率就较低。今后，应该加强完型填空、阅读理解和综合填空的训练。
2、学的方面
一要培养学生对英语学习有兴趣，二要培养学生的责任心，从小事从感恩开始，并且要用班规来落实，坚持常年不断地、自觉得、随时随地接触英语、运用英语知识，英语成绩就会不断提高。经过一学期努力，大部分学生都觉得英语有进步，以前不要说是背，读都读不顺，而现在有些学生还能背些英语对话了。
如果只是为了应付考试，临时抱佛脚地补习，即使可以应付一时，但掌握的知识都是不牢固的。新旧知识就会顾此失彼。
总之，经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。我付出了，一定有收获。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高本班的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向其他老师学习，争取进步。也希望在未来的日子里，能在领导、老师的指导下，取得更好成绩。
