听力：
1. 表演系一个学生问老师在 theatre 课上可不可以用 Story Theater 来完成一个assignment。老师以为她问什么是story Theater，然后说了一堆，说story Theater 是一个人叫narrator朗读，说到山，就有人冒出来演山峰之类。说了第一个人是 Paul sills在60年代演了个blue light，说反映了当时的心态，hopeless之类的。后来又说了另一个人，他作出了不同的story Theater，区别是用了多个narrator，每个人说不同的角色，而且用椅子当山之类的。
2. 画家和采用光学成像的仪器。以前有个画家，画得画非常逼真，逼真在2个方面：1透视很好，近大远小。2光特别好，有反射什么的。教授就说在那个时代已经发明了一个光学仪器(类似小孔成像)，用这个仪器可以把物体投影到墙上，然后这就是相机的雏形。说有人怀疑这个画家用了这种光学仪器来画画。有个人就做了研究，把这个画家的许多类似的画放在一起，推断出来了屋子里的布局，从而推断出他站立的位置和光学仪器成像的位置，说很有可能是这样。但教授说还需要更多的证据证明。
3. 一个美洲的土著民族迁移。老师说在美国四个州，1300年存在一个民族，后来搬走了。然后说发现在南美有个遗址和这个民族的房子建筑很像，而且建筑时间在1300+n年，正好说为什么搬走，以前怀疑是干旱导致的，但有人研究了房子、树木年轮说，早就干旱了很多年了，为什么后来才搬。然后就有人研究他们的生产水平，说农产品生产一直不错，人口也没太多变化，在那时候应该能养活，所以就推断只能可能是有别的民族由于干旱移到了他们的那个地方，导致了食物不够用。
4. 一个是学生问音乐老师，有什么关于音乐 jazz band 的课外活动，求推荐。
5. astronomy，讲太阳系外的行星。讲它们怎么被发现，科学家怎么研究它们，用什么望远镜等。
6. art history，讲了一种不能保持的art，比如说用树叶、用花做的art，这一类art的目的就是强调其很短暂，很不持久。一般不在museum里面展出。
7. 学生搬家具
有个学生收到通知说让她去管理处，然后管理处说你怎么把宿舍的家具放在楼梯间了。你是要painting吗?她惊喜的问，可以painting吗?然后那个管理员说不行，去年有个人painting了导致罚款，因为每年夏天我们都有员工专门给你们paint好。
她说她搬家具是因为她自己带了一些家具来宿舍，管理员问有什么，她说有桌子椅子窗帘什么的，是她爸妈给搬到楼梯间了，她没搬。管理员说不能放楼梯间，(1)影响安全(2)是必须要走一个流程，获得permission填写一个form什么的。建议她去地下室仓库看看有没有别的地方，但是那个是收费的。说她可以帮忙问问看能否不收费了。但是要求她搬出去的时候把宿舍恢复原状。
8. flotsam science
最近有个新的研究方法叫做flotsam science，说有个货船泄漏了一群橡皮鸭子，这橡皮鸭子就在洋流的作用下漂，然后有人就发现可以用来研究气温。
以前大家都想研究这个，但是用仪器深入海底总是不准，而且有电池问题老没电。这鸭子们解决了这个问题，另外一个好处是，鸭子上面有地产标签，可以追踪。
又说有个人要研究雪山溶水到底流到哪里去了，说最麻烦的是地下河还是岩洞之类的东西，水流进去就跟踪不了了，他发明过一个昂贵的仪器结果丢了。
他于是就用了flotsam science，买了一些鸭子留了邮件地址冲下去，虽然没有获得回馈，但是还希望研究到。
9. 食物链
教授说一般是predator多了prayer就减少，例如一个什么动物多了，老鼠就少了。但他又说有一个别的东西叫 predation behavior，说是如果增加了predator，prayer的行为会改变。然后就举了黄石公园的一个例子。说当年18XX年把黄石划为保护区的时候，只保护了熊啊什么的东西，没有保护狼，结果狼被猎人杀光了。导致了一种鹿大量增殖，然后导致了一些植物和树种的被吃掉，又导致了这些树无法生长，从而导致了鸟儿不能筑巢下蛋。
然后19XX年美国规定要保护狼。于是狼回来了，鹿减少了。但是这时候鹿的行为也改变了，鹿首先吃东西的时间少了，因为要花很多时间注意狼在哪里，其次鹿的活动范围缩小了，都去了高处能看到狼的踪迹的地方活动，这就是predator behavior。
