在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的小学五年级下册语文第一单元作文，希望对大家有所帮助。
小学五年级下册语文第一单元作文 篇1
熊天意同学：
你好！
我知道你不认识我，看到我给你来信有些惊讶吧！我是卢龙小学五年级的一名同学，一个漂亮的小女孩，我有很多的特长和爱好，比如唱歌、看书、听音乐、旅游……我是在阅读北京少年报时，看见你在北京少年报上发表的文章，才知道你的名字。你的文章非常精彩。
通过你的文章，我得知你的爸爸妈妈在一家很小的工厂做清洁员，每天三班倒。不仅辛苦，工资也不高，家庭生活很不富裕。后来你的爸爸又在一次事故中丧生，这对于你来说，是一个致命而沉重的打击。你爸爸去世以后，家里就欠了一大堆的债，全部负担都压在了你妈妈和你那稚嫩的双肩上，你妈妈为了还清债务，到城里去要饭，给人家做保姆，非常辛苦。好不容易在城里有了一所属于自己的小房子时，噩耗又传来了，原来你妈妈准备坐汽车回家乡看你时，不料出了车祸，连车带人一起翻入了大河，你再也看不见了妈妈了，悲痛欲绝的你，没有因此倒下，决定用自己的双手撑起这个灾难连连的家。你不断写作，不断地投稿……
终于，北京少年报发表了你的几篇文章，赚取微薄的稿费，补贴生活。你的经历深深打动了我，我很想帮你，我有好多书和文具和漂亮衣服。我想和你一起分享。真心希望你学习进步，天天向上！
在电视上看到你的事迹，我很感动，现在我们要搞一个“手拉手”的活动，我希望你能参加，你有什么帮助请你一定要说出来，我们会帮助你的。
写信人：
日期：
小学五年级下册语文第一单元作文 篇2
贫困山区的小朋友：
你们好！
我是实验小学五年级的一名学生，叫董颖楚。今天，我在电视上看到了你们瘦弱的身影，还看到了你们无助的眼神。你们大都家境非常困难，常常吃不饱穿不暖，可你们却非常想上学，渴望学到一些你们梦寐以求的知识。
可看看你们的学校吧！一间间破旧的房子，一张张用泥土堆起来的桌子，同学们从家里带来的大小不一的破板凳，没有电灯，没有书本，甚至没有粉笔！这一切都是我们无法想象的。有的同学练习本上的字写得密密麻麻，写完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同学的笔用得只剩手指头那么长了，还舍不得扔掉；有的同学的书包是妈妈用一些旧布头缝成的；有的同学几学期下来，书本还像新的，书角一点也没有卷起；有的同学……你们在那么艰苦的条件下，还坚持学习，有的同学成绩还好得出奇呢！你们的学习精神真令我们敬佩。
再看看我们吧。我们有各种各样的学习用具，漂亮的书本，崭新的文具盒，功能各异的笔，一个个色彩斑斓的书包……数不胜数。我们中许多同学都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都围着我们转，可我们还身在福中不知福，不好好学习，整天想着玩，看上什么就非要不可，老惹大人生气。
通过我们的“手拉手”的活动，让我们都能真正能感受到社会就是一个大家庭，一人有困难，大家都应该去帮助。我们可以通过援助，让有困难的学生不再感到孤独，让他们感受到温暖。也许我们捐助的东西微不足道。但无论什么，也许是一个书包，也许是一支铅笔；也许是一本小书，也许是一件洁净的汗衫；也许是日积月累下来的硬币……但是在爱的天平上，他们永远都是等值的。我相信，当你们收到我们的小礼物时，一定体会到了温暖，拥有了无限的欢乐。
我们都是祖国的花朵，我们一定要向你们学习，长大以后更好地建设祖国，让祖国的明天更加美好！希望与你们手拉手，共同进步！
祝学习进步，天天向上！
写信人：
日期：
小学五年级下册语文第一单元作文 篇3
贫困山区的小朋友：
你好！
我是浙江省瑞安市红旗实验小学五（4）班的一名学生，名叫潘宁雪。我是一个开朗的女孩子，我喜欢写作、阅读、听音乐……能交个朋友吗？
谈谈我们的学校吧！
你们的学校里，是一间间破旧的房子，一张张用泥土堆起来的桌子，同学们从家里带来的大小不一的破板凳，没有电灯，没有粉笔，这一切都是我们无法想象的。有的同学的笔用得只剩手指头那么长了，还舍不得扔掉；有的同学的书包是妈妈用一些旧布头缝成的；有的同学几学期下来，书本还像新的，书角一点也没有卷起；有的同学……你们在那么艰苦的条件下，还坚持学习，你们的学习精神真令我们敬佩。
再看看我们吧。我们有各种各样的学习用具，漂亮的书本，崭新的文具盒，功能各异的笔，一个个色彩斑斓的书包……数不胜数。我们中许多同学都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都围着我们转，可我们还身在福中不知福，不好好学习。
我们都是祖国的花朵，我们一定要向你们学习，长大以后更好地建设祖国，让祖国的明天更加美好！希望与你们手拉手，共同进步！
祝你们
学习进步！
写信人：
日期：
小学五年级下册语文第一单元作文 篇4
贫困山区的小朋友们：
你们好。
我们同在一片蓝天下，共同分享着这个世界。世界上没有真正的贫穷，也没有真正的富，只要努力地学习，以后才能富有。
我叫xxx，住在xx省xx的一个x岁的小女孩。我在涞源县第二小学上学。我在学校是一个活泼、开朗的人。希望可以和你交朋友。
我生活在一个快乐的家里，有慈祥的妈妈，严肃的爸爸，可爱的妹妹，还有调皮的我。
可我每天都在宽敞明亮的教室里学习，教室里有投影电视；学校还有计算机教室、舞蹈教室和大的操场等。与你们相比，我们的学习条件非常优越。可是，我有时却身在福中不知福，不努力学习，白白浪费大好时光。一想到你们，我就真惭愧！
我很愿意和你们交朋友，也很想帮助你们。放假我很想去你们那里，看看你们是怎样顽强地学习和生活的，也欢迎你们到我校来参观。我们可以常通信，互相帮助，互相学习，共同进步。
我希望这封信可以化作一种小小的动力，在你们灰心丧气时，可以帮你们一把。
祝你们身体健康、学习更上一层楼。
写信人：
日期：
小学五年级下册语文第一单元作文 篇5
贫困地区的小朋友们：
你们好！
我叫郑思宇，目前在十小五年二班就读。我是一个善良而又有正义感的女孩。我在我们班有许许多多的好朋友，人缘很好。我多想跟你们成为朋友啊！
我在电视上看到了你们的情况：你们那里没有菜吃，只能把盐水当菜吃；你们那里没有玻璃，只能把一层塑料糊在窗户上；你们那里没有桌椅，只能拿几块砖当桌子，蹲在地上写字上课。你们的生活很窘迫，很困难，我非常同情你们。我一直以为我是一个独立的女孩，可是比起你们，我只不过是一个衣来伸手，饭来张口的女孩。我一直以为我的生活很苦，可是比起你们我的生活已经是很富裕的了。
你们放心，我会把你们的情况告诉班主任老师，再由老师告诉校长，号召我校全体同学为你们捐钱，捐衣服。我还会给报社的叔叔阿姨们打电话，让他们把你们的情况发表在报刊杂志上，号召全市人民为你们捐款。我也会给电视台的阿姨们打电话，让他们去采访你们，把你们的情况在电视上播出，号召更多的人都为你们捐款。
我希望让书信成为我们之间友谊的桥梁，让我们成为最好的朋友，你愿意吗？
写信人：
日期：
小学五年级下册语文第一单元作文 篇6
贫困山区的小朋友们：
你们好！
我叫朱子旭，我是五年级的学生。我经常在电视上看见你们那儿的学习环境。
你们在那简陋的教室里学习，从家里搬来了五花八门、大小不一的椅子和桌子和椅子在教室里认真的学习。我还见有的学生用这笔手指头还短的铅笔；有的学生用本子不光用正面，还用没有条格、本面部光滑的反面；有的学生背着妈妈用一些旧布头拼凑的书包。
你们还在那简陋、没有灯的教室里学习，用着那“破烂不堪”的文具，学习成绩依然那么好。
而我们呢？在舒坦有明亮、能遮风挡雨的教室里学习；用着那一支支好用又好看的笔；背着那五颜六色、五彩缤纷、色彩绚丽的书包。在这种优等的环境下学习，有时还不好好学习。我真是“生在福中不知福”那！
你们是我的好榜样！我一定会学习你们的好品质的！
如果你们有需要的话，异地昂要给我来信哦！我相信我身边的许多人都会帮助你们的！包括我哦！
让我们好好学习吧！不枉费家长和老师对我们的期盼！
祝你们
心想事成，平平安安
写信人：
日期：
小学五年级下册语文第一单元作文 篇7
远方的朋友：
你好！
我是福建省莆田市的一名小学生，我叫吴郁。
尽管我们素未谋面，尽管我们相隔千里，但是，这并不影响我们成为朋友。
我在网上了解到你们那儿生活十分困难，住的是茅草屋；吃的是稀得能倒出人影的粥；上个学更是得走上一天的路。学校里教室矮小狭窄，虽然有课桌椅可是参差不齐，有时遇上天气不好教室里光线太暗，不得不到操场上上课。
我想你一定不会想到我和我的伙伴们生活的情况：住在高楼大厦中；坐在豪华的汽车里；走在平坦的柏油路上，过着无忧无虑的生活。我们的学习环境也是那样优越：多媒体教室，整洁的桌椅，宽敞明亮的空间。可我拥有如此好的生活环境，却还处处所抱怨，而你的生活如此困难却从不吭一声，相比之下，我感到无比惭愧，我得向你学习。
作为你的朋友，我想对你说：困难只是暂时的，只好你好好读书，对生活有信心，我相信你的未来会是一片光明。
为了我们的友谊，我希望你能回信。也许相隔千里，就让信成为我们友谊的桥梁，我相信，只要我们的心在一起，无论多远，我们都会是好朋友。
祝
学习更上一层楼，生活越来越好！
写信人：
日期：
小学五年级下册语文第一单元作文 篇8
某某某同学：
你好！
我是来自浙江省义乌市青口小学的一名学生，在班里担任学习委员。
我们学校有三幢教学楼和一个大操场，我们在这里学习十分快乐！
我们义乌拥有世界上数一数二的国际商贸城，那里的商品琳琅满目，吃的，穿的，用的，应有尽有。
听说你们那里有一所小学，里面只有一位教师和二十六名学生。你每天要走两三个小时的山路，才能到达学校。哪像我们，坐上几分钟车就到学校了。因为回家不方便，你们就在学校吃午饭。每次午饭都是你自己煮的。你们的厨房，是一件矮矮的平房，破烂不堪，里面有许多火炕，你们日复一日，年复一年地煮着饭，把把墙壁都熏黑了。你们连油和盐都没有，只有白米饭吃，更没有菜。餐厅也没有，煮好了饭只能在操场上吃。你买点东西也不方便，最近的商店也有七、八公里你们每天吃不饱、穿不暖、睡不好，是多么可怜啊！
我们现在生活这么优越，却不好好读书；你们生活这么艰苦，还那么想读书我真感到惭愧！我会捐给你们一些书包、铅笔盒、本子之类的学习用品，好让你学习到更多的知识。
祝
学业有佳！
写信人：
日期：
小学五年级下册语文第一单元作文 篇9
贫困山区的小朋友：
你们好！
我是泉水小学五（2）班的一名学生，叫邵韦嘉。今天，我在电视上看到了你们无助的眼神。你们大都家境非常困难，常常吃不饱穿不暖。
可看看你们的学校吧！一间间破旧的房子，一张张用泥土堆起来的桌子，你们甚至没有粉笔！这一切都是我们无法想象的……你们在那么艰苦的条件下，还坚持学习，有的同学成绩还好得出奇呢！你们的学习精神真令我们敬佩。
再看看我们吧。我们有各种各样的学习用具，漂亮的书本，崭新的文具盒，功能各异的笔，一个个色彩斑斓的书包……数不胜数。
通过我们的“手拉手”的活动，让我们都能真正能感受到社会就是一个大家庭，一人有困难，大家都应该去帮助。我相信，当你们收到我们的小礼物时，一定体会到了温暖，拥有了无限的欢乐。
我们都是祖国的花朵，我们一定要向你们学习，长大以后更好地建设祖国，让祖国的明天更加美好！希望与你们手拉手，共同进步！
祝
学习进步，天天向上！
写信人：
日期：
小学五年级下册语文第一单元作文 篇10
山区的.小朋友们：
你们好！
我是薛家湾第四小学的学生，今年上六年级，我13岁了，我姓马，叫马多，虽然我们并不相识，但大家都生活在祖国母亲的怀抱之中，那我们两地之间是否可以建造一座伟大的友谊之桥呢？
最近我校开展了“手拉手”活动，老师给我们放映了一些关于请你们的资料和那一张张惨不忍睹的图片：一双双被冻得通红的小手、一个个骨瘦如柴的身影……一支短的不能再短的铅笔还在坚硬的砖头上努力地写着一横、一竖……不过，你们请不要太伤心，我知道你们的生活很艰难，但不管怎么难，你们都一定要坚持下去，我永远支持你们！我还会通过这次“手拉手”活动给你们送去一些学习用品和生活用具，虽然只是杯水车薪，但也是我的一点点小心意吧！
美好的明天等待着你们，你们绝对不可以泄气，我为你们加油！你们永远是最棒的！
最后我真诚的邀请你们有机会来我的家乡好好玩玩，来体验一下我们的城市生活，我一定会热情的招待你们！
写信人：
日期：
小学五年级下册语文第一单元作文 篇11
亲爱的小朋友：
你们好！
很高兴能给你们写信，我是来自福建省厦门市嘉宾小学的一名小学生，我叫郑叶挚。首先，我先向你们介绍一下我的学校，我的学校可漂亮了，一进校门，你会看见长椅旁有3个伟人的头像。分别是叶圣陶、孔子、孙中山。
走向大操场，有一棵大榕树，树旁有一座假山，还有一池塘。池塘的周围还有许多的花草。虽然操场不是很大，但是我喜欢在左半场玩耍了比如踢足球、打篮球……你喜欢这些运动吗？如果你喜欢，我们将来要是见面了，我可要和你比试比试！
接下来，你应该很想了解一下我的兴趣爱好吧？好，那我告诉你，我很喜欢研究枪或军人之类的东西，总之，我是一个军事迷。就说枪吧，只要看见我喜欢的枪，我都会叫我爸爸妈妈买，因此我家里全是枪。就连一些小小个的枪我都不放过。
还有一些东西我也喜欢，那就是士兵，我总是觉得那些军人的衣服，装备很酷。特别是军人的装备，很让我喜欢。军服、防弹衣……
这就是我的爱好你跟我一样吗？好了，今天就说到这吧，我还会给你来信的！
写信人：
日期：
小学五年级下册语文第一单元作文 篇12
亲爱的远方朋友：
你好！
我们彼此还不熟悉对方，希望你听完我的介绍。我们可以成为好朋友！我叫王金瑶，是舞钢市第一小学五（2）班的一名学生。我的爱好是跳舞，画画，葫芦丝。
我经常在电视上看到你们贫困山区的小朋友，你们在阴暗的小屋里学习，没有灯光，没有舒适的椅子，而我们每天都能坐在宽敞明亮的教室里学习。你们那里的家庭都很贫困。常常吃不饱，穿不暖。
我要对你们说，不要因为自己的生活条件差就沮丧，一定要好好学习，天天向上。我会把自己的一些漂亮的学习用品捐给你们。我以后不会在乱买零食，把平时的零用钱都寄给你们虽然我的捐助是杯水车薪，但这是我的一份心意，希望你们看到会很开心。知识就是力量，知识就可以改变一个人的命运。将来让我们的祖国就建设的更加美好，为祖国做出伟大的贡献！
这次我们班级举行了“手拉手”活动。你们要是遇到困难，大家都会帮助的。不会让你们感到寂寞和孤单。
贫困山区的小朋友们，你们一定要努力学习将来让父母过上幸福的生活。
祝：你们学习进步，身体健康。
写信人：
日期：
小学五年级下册语文第一单元作文 篇13
亲爱的远方朋友们：
你们好！
我叫祁翌静，是荔城区麟峰小学的一名学生。哦，对了，我还是大组长呢，呵呵，不赖吧！
昨天，老师给我们看了你们那里的生活情况。你们的教室里，没有椅子，没有桌子，甚至连“黑板”都只能用两根树枝顶着。你们的教室里，还没有灯，只能把窗户敲掉，让窗外多射进点阳光。这些，都是我们想象都不敢想象的啊！
再看看，一些五六岁的小孩，都得背着木柴，上山下山……你们的那一双双原本和我们一样尖细的小手，已经变得粗糙了，已经被无情的树枝，刮伤了……
再来看看我们吧，天天用着漂亮的文具盒、书包、笔……可我们却不懂得好好珍惜。我们有明亮的教室，宽阔的操场，漂亮的教学楼。我们一天可以学到好多知识，可我们却不引以为荣，比起在贫瘠山区的你们，我真是自叹不如啊！
让我们开展一次“手拉手”活动吧！让我们去帮助你，让我来告诉你：山的那边有我们，山的那边永远不会还是山，艰难的前方，一定有希望在等着你！
我们都是祖国的花朵，让我们一起手牵着手，一起茁壮成长吧！成为祖国明天的栋梁之材！
祝
学习进步
健康成长！
写信人：
日期：
