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三年级作文教师评语精选

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作文的评语是形象化的理性表现,其中融合着教师的道德、学识、人格等多种素质。以下是小编搜集整理的三年级作文教师评语精选,欢迎阅读,供大家参考和借鉴!

三年级作文教师评语精选

1) 全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣。

2) 文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。

3) 详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富更生动。

4) 全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。

5) 全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。

6) 情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出作者的聪明,机智,充满了家庭生活情趣,文笔流利活泼

7) 你很善于抓住事物的特点进行具体描绘,展示了…,文笔间渗透了情感

8) 文章很有说服力,也发人深思从写作上来说,情节生动,文章有波澜,读起来深受教益

9) 本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强

10) 全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷

11) 对…生动而详细的叙述,是本文的一天特色,也体现了作者观察的敏锐与细致这是文章成功的一大要素

12) 本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理

13) 本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,展示了实验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生小作者观察仔细,叙述时井然有序

14) 对实验现象的描写,能切中要害,详尽而全面文章体现了自然科学的趣味性和知识性,读来饶有兴味

15) 文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用结尾处寥寥数语,显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心,催人奋进

16) 以饱满的激情,描写了……

17) 重点突出,详略得当,内容具体。

18) 比喻贴切,用词生动。

19) 文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。

20) 以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。

21) 叙述自然生动结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。

22) 对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。

23) 通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。

24) 文章边叙事边抒情。

25) 充分运用动静结合的写法,并辅以比喻拟人等手法。

26) 小作者观察仔细,叙述时井然有序。

27) 一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。

28) 文章清逸婉丽流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣。

29) 文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读

30) 文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切

31) 文章开头新颖,具有先声夺人之效使读者一见面就能对人物产生…的印象文章前后连贯,形成完整的.形象

32) 文章能过清新有趣的语言,描写了…的事字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富,更生动

33) 充分运用动静结合的写法,并辅以比喻,拟人等手法,通过生动,形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深

34) 注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体,让人爱莫能助释手卷

35) 文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味文章开头引人入胜,吸引读者…点面结合,使文章生动,具体,详略得当

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